Kursy • Przedszkolaki

Nauka przez zabawę

Pierwsze spotkania z językiem powinny przede wszystkim budzić ciekawość i dobre skojarzenia. Dlatego zajęcia dla przedszkolaków w Chit Chat są krótkie, dynamiczne i pełne różnorodnych aktywności.

Zapytaj o kurs
30 minutmałe grupynauka przez zabawę
DOSTĘPNE KURSY

Znajdź idealny kurs dla Twojego przedszkolaka

Dla najmłodszych przygotowaliśmy zajęcia, które rozwijają komunikację, logiczne myślenie i ciekawość świata

Angielski

Pierwsze słowa i zwroty pojawiają się naturalnie — podczas zabawy, piosenek, ruchu, gier i wspólnego opowiadania.

Sprawdź kurs

Hiszpański

Dużo rytmu, powtarzania i dobrej zabawy. Dzieci osłuchują się z językiem i zaczynają używać prostych słów oraz zwrotów.

Sprawdź kurs

Szachy

Pierwsze spotkanie z zasadami gry, figurami i szachownicą. Poprzez zabawę rozwijamy koncentrację, logiczne myślenie i planowanie.

Sprawdź kurs
Czas zajęć

DLACZEGO TYLKO 30 MINUT?

Zajęcia dla przedszkolaków trwają 30 minut. To świadomy wybór — dostosowany do możliwości koncentracji najmłodszych dzieci.

W ciągu pół godziny dużo się dzieje: śpiewamy, ruszamy się, powtarzamy, gramy i rozmawiamy. Aktywności często się zmieniają, dzięki czemu dzieci nie zdążą się znudzić i mogą w pełni wykorzystać czas spędzony na zajęciach.

Nie chodzi o to, żeby lekcja trwała długo. Chodzi o to, żeby dziecko było zaangażowane od początku do końca.

Jaką częstotliwość zajęć wybrać

W wieku przedszkolnym kluczowa jest regularność kontaktu z językiem. Najczęściej rekomendujemy zajęcia 2 razy w tygodniu, ale 1 raz w tygodniu również może być dobrym wyborem.

zajęcia dwa razy w tygodniu

  • Jeśli zależy Ci na szybszym postępie i regularnym kontakcie z językiem

zajęcia raz w tygodniu

  • jeśli chcesz spokojnego startu i większej elastyczności

Dlaczego częściej działa lepiej?

U najmłodszych najlepiej sprawdza się częsty kontakt z językiem. Dzięki temu dzieci szybciej wracają do poznanych słów, zanim zdążą je zapomnieć, a język staje się dla nich czymś naturalnym i znajomym.

JAK WYGLĄDA LEKCJA ANGIELSKIEGO?

30 minut, w których cały czas coś się dzieje

Każde zajęcia mogą wyglądać trochę inaczej, ale dzieci szybko poznają ich rytm. Powtarzalne elementy dają im poczucie bezpieczeństwa, a zmieniające się gry i aktywności podtrzymują zainteresowanie.

Hello! – przywitanie i warm up

Zaczynamy zawsze w podobny sposób. Witamy się po angielsku i wchodzimy w lekcję poprzez krótką rozgrzewkę językową.

Proste pytania i zwroty, takie jak powitanie, pytanie o samopoczucie czy pogodę, z czasem stają się dla dzieci naturalną częścią zajęć.

Powtórzenie materiału

Wracamy do tego, co już znamy.

Robimy to w formie zabawy z obrazkami, zgadywanki, gry ruchowej albo szybkiego zadania. Dzięki temu dzieci utrwalają słownictwo i zwroty, które pojawiły się wcześniej, bez poczucia „testu”.

Wprowadzenie do dzisiejszych zajęć

Poznajemy nowy materiał — kilka słów, zwrotów lub prosty temat.

Wprowadzamy go w naturalny sposób: przez obraz, gest, przedmioty, sytuację lub krótką rozmowę. Dziecko najpierw słyszy i rozumie, a dopiero później zaczyna używać nowych słów.

Piosenka

Muzyka pomaga dzieciom wejść w język bez presji.

Śpiewamy, pokazujemy gesty, klaszczemy i ruszamy się. Dzieci uczą się nowych zwrotów często nawet nie zauważając, że właśnie je zapamiętują.

Gry i zabawy

Nowy materiał wykorzystujemy w praktyce.

Gramy, szukamy, dopasowujemy, wskazujemy, poruszamy się po sali albo wykonujemy proste zadania razem z nauczycielem.

To moment, w którym dzieci mają okazję wielokrotnie usłyszeć i użyć nowych słów — w naturalny, angażujący sposób.

Goodbye!

Na koniec krótkie pożegnanie — często z dobrze znaną piosenką lub rytuałem.

Dzieci wiedzą, że lekcja dobiegła końca, a zajęcia zamykamy równie naturalnie, jak je rozpoczęliśmy.

DLACZEGO WARTO ZACZĄĆ WCZEŚNIE?

Pierwszy kontakt ma znaczenie

W wieku przedszkolnym dzieci uczą się przede wszystkim poprzez doświadczenie, zabawę i naśladowanie.

Nie muszą jeszcze rozumieć zasad języka. Słuchają, obserwują, powtarzają i stopniowo zaczynają używać tego, co znają.

Dlatego zależy nam, aby pierwsze zajęcia nie kojarzyły się z siedzeniem przy biurku i wykonywaniem ćwiczeń, ale z ruchem, ciekawością i dobrą zabawą.

MAŁE GRUPY, DUŻO UWAGI

Każde dziecko ma przestrzeń dla siebie

Praca w małej grupie pozwala nauczycielowi zauważyć każde dziecko i dostosować tempo zajęć do tego, co dzieje się w sali.

Jedne dzieci od razu chętnie powtarzają i odpowiadają, inne potrzebują więcej czasu na obserwowanie i osłuchanie się. Obie reakcje są naturalne.

Nie zmuszamy do mówienia. Zachęcamy, angażujemy i dajemy czas.

PRZEDSZKOLAKI

Pierwszy krok do nauki może być świetną zabawą

Wybierz zajęcia dla swojego dziecka lub skontaktuj się z nami, jeśli nie wiesz, który kurs będzie najlepszym wyborem.

Zapytaj o kurs